童行江夏，智趣一夏——“虹铁童行”暑期托管为成长赋能

为切实加强对困境儿童、流动儿童、留守儿童、新兴领域群体未成年子女等少年儿童群体的关心关爱，组织动员青年志愿者以实际行动投身中国式现代化建设，同时充分发挥大学生志愿者主力军作用，助力湖北省暑假“爱心托管班”提质扩面，武汉铁路职业技术学院铁道运输管理与物流学院“虹铁童行”志愿服务队响应号召，于7月在武汉市江夏区梁山头社区党群服务中心开展“虹铁连心·七彩童行”暑期爱心托管活动。

这场为期20天的活动，面向辖区内双职工家庭子女、留守儿童等群体，为他们提供安全充实的暑期学习场所。活动现场，孩子们在志愿者引导下，或专注拼装铁路模型，或参与安全知识情景剧表演，或在手工区进行创作，呈现出一派生动活泼的景象。

精准对接需求，缓解家庭看护压力

梁山头社区前期调研显示，辖区内6-14岁儿童中，不少来自双职工家庭，新业态从业者、外来务工人员子女也占一定比例。每到暑期，这些家庭普遍面临孩子看护难题，家长因工作无法兼顾孩子照料，存在安全隐患。

针对这一情况，“虹铁童行”志愿服务队与社区合作，结合家长工作时段特点设置托管时段。活动依托社区党群服务中心的统一场地开展，通过合理规划活动流程，保障课业辅导、手工创作、室内互动等不同内容有序进行。团队实行专人对接制度，建立孩子签到表，明确接送流程，非指定监护人接领需经双重核实，确保孩子安全。

托管班的开设切实解决了相关家庭的实际困难。活动期间，托管服务覆盖社区内多名儿童，其中双职工家庭子女占比较高，安全有序的运行得到家长们的认可。

丰富课程设置，助力少年儿童成长

“虹铁童行”志愿服务队结合铁路院校特色，设计了一系列特色课程。铁路科普课上，志愿者通过废旧纸盒制作“复兴号”模型，让孩子们了解火车构造；借助轨道拼装游戏讲解基础力学原理；组织“小小列车员”角色扮演，传递乘车安全知识。

红色教育课程中，志愿者以讲座形式讲述井冈山故事、大别山精神，随后引导孩子们用石膏和颜料进行相关主题创作，加深对红色文化的理解。心理科普课程设置“情绪口袋”制作环节，帮助孩子们认识并管理情绪。安全知识教育采用情景剧表演方式，增强孩子们的安全防范意识和自救能力。

此外，活动还安排了课业辅导、阅读习惯培养等基础内容。志愿者利用自身知识为孩子们解答作业疑问；通过读书分享、故事续编等活动，引导孩子们养成良好阅读习惯。20天内，开设多课时课业辅导和特色课程，涵盖红色文化、安全科普、体育艺术等多个领域。

强化团队保障，确保活动有序开展

“虹铁童行”志愿服务队由武汉铁路职业技术学院铁道运输管理与物流学院的18名大学生组成，配备2名指导老师。活动开展前，团队成员接受了儿童心理沟通技巧、应急救护等专项培训，为开展托管服务打下基础。

活动期间，团队建立了完善的工作机制。每日活动开始前，志愿者提前到达场地，检查设施安全，调试教学设备；活动间隙，团队成员集中讨论后续课程的实施细节；当日活动结束后，梳理记录，为次日活动做准备。

课程实施中，志愿者根据孩子特点调整教学方式。讲解安全知识时用生动表达吸引注意力；对内向孩子，通过赋予“小老师”等角色鼓励参与；遇孩子间矛盾，组织集体讨论化解。团队成员相互协作，确保各项活动按计划推进。

此次“虹铁童行”暑期托管活动，通过精准对接需求、丰富课程设置和强化团队保障，既为双职工家庭缓解了暑期看护压力，也为少年儿童提供了多元成长平台，以志愿服务为社区暑期服务注入了活力。（通讯员胡熙）