云航助乡踏乡土，青春赋能绘振兴 —— 西安培华学院云航助乡实践队社会实践纪实

图 1：云航助乡实践队在果园开展实践活动合影

盛夏时节，沃野流金，乡村振兴的画卷在三秦大地徐徐铺展。为深入学习贯彻乡村振兴战略，落实高校实践育人要求，引导青年学子走出校园、扎根基层，把课堂所学转化为服务乡土的实际力量，西安培华学院云航助乡实践队奔赴乡村一线，开启为期五天的暑期 “三下乡” 社会实践活动。队员们带着热忱与思考，深入村落街巷、田间地头，开展产业调研、科普宣讲、文化记录、助农宣传等一系列实践工作，在走访调研中倾听基层声音，在志愿服务中践行青年使命，以五天脚踏实地的行动，书写属于培华青年的助乡答卷。

本次云航助乡实践队由西安培华学院不同专业的青年学生组成，出发前，团队在学校指导老师的带领下开展多轮筹备会议，细化五天实践行程，明确分工任务，精心准备调查问卷、宣传手册、宣讲课件、拍摄设备，反复打磨调研提纲与宣讲内容。队员们认真学习乡村振兴相关政策，梳理当地产业、文化、民生基本情况，预判走访过程中可能遇到的沟通难题，力求做到带着目标下乡、带着方案服务，确保五天实践活动有序落地，实实在在为乡村带去帮助，同时让队员在基层一线接受教育、增长才干。

实践第一天，队伍抵达目的地，正式拉开本次云航助乡实践的序幕。初入乡村，队员们首先与村两委工作人员开展座谈交流会。村支书向实践队介绍村子基本概况，讲解本地特色产业发展现状、人居环境建设成果，以及当前发展遇到的难点。村支书谈到，村里拥有本土特色农产品资源，但是农产品品牌知名度低，线上销售渠道狭窄；村里有着珍贵的乡土文化资源，但是缺少新媒体手段进行记录与传播；村内中老年群体较多，对于网络安全、智能手机使用、惠农政策了解不足，存在信息获取的壁垒。听完介绍，队员们结合自身专业，向村干部介绍本次五天实践计划，围绕农产品宣传、短视频推广、村民科普、乡土文化调研等方向交换想法，敲定后续走访、宣讲、拍摄的具体安排。座谈结束后，队员分成小组，沿着村道开展初步踏勘，熟悉村落布局，记录村庄基础设施、特色景观，确定后续入户走访路线。夏日乡村道路炎热，汗水浸湿衣衫，但队员们边走边记录，对接下来几天的实践充满期待。

实践第二天，实践队重点开展入户走访与产业调研工作。队员两人一组，走进农户家中、种植基地，面对面与村民交流，发放调研问卷，细致了解农户生产经营情况。

图 2：队员聆听果农讲解苹果种植管护知识

在田间，队员跟随种植户走进种植大棚，近距离观察作物生长状态，聆听农户讲述种植流程、成本投入、收成情况，以及农产品销售面临的困境。不少农户表示，农产品品质优良，但缺少宣传渠道，大多依靠线下中间商收购，利润空间被压缩；尝试过短视频、直播带货，却不懂拍摄剪辑，不知道如何打造产品特色，线上推广效果并不理想。队员认真记录每一位农户的诉求，收集大量一手调研素材，同步拍摄田间实景、农产品实拍素材，为后续短视频宣传、调研报告积累资料。走访间隙，队员主动和村民唠家常，了解老人日常生活、子女务工、医保养老等民生情况，耐心倾听村民的真实想法，打消村民顾虑。一天走访结束，晚间队员们集中开展复盘，整理问卷数据，汇总村民反馈的共性问题，梳理产业发展痛点，讨论可以落地的宣传方案，调整第三天宣讲活动内容，把调研中收集到的真实案例融入宣讲课件。

实践第三天，云航助乡实践队在村内开展面向村民的公益科普宣讲活动，把实用知识送到村民家门口。

图 3：操控无人机航拍果园，以科技助力林果产业监测

本次宣讲分为两大板块，一是面向中老年村民的反诈科普与智能手机教学，二是面向村内少年儿童的科普小课堂。针对老年群体，队员用通俗易懂的陕西方言，结合乡村真实电信诈骗案例，讲解冒充客服、养老投资、虚假惠农补贴等常见骗局，手把手教老人辨别陌生来电、不随意点击不明链接，守护村民的财产安全。同时，队员一对一指导老人使用智能手机，学习微信视频、线上医保查询、扫码付款等基础操作，解决老人 “不会用、不敢用” 手机的难题。在少儿课堂上，队员带来趣味科普内容，开设趣味小实验、乡土文化小分享，引导孩子们观察自然、了解家乡，鼓励孩子们努力学习，未来回到家乡建设故土。课堂互动氛围热烈，孩子们踊跃举手提问，老人认真聆听宣讲，现场不时响起掌声。宣讲结束后，不少村民主动留下来咨询问题，队员耐心答疑。当天活动，不仅为村民普及实用知识，也拉近了青年学子与乡土之间的距离，让队员真切感受到基层群众对于知识、信息的迫切需求。

实践第四天，团队聚焦助农宣传与乡土文化挖掘。依托前几日收集的影像素材，队员分工协作，开启短视频内容创作。拍摄组再次前往田间，拍摄农产品采摘、加工全过程，捕捉乡土风光；文案组结合调研收获撰写短视频脚本；剪辑组就地进行素材剪辑，打造适合抖音、视频号传播的助农短视频，用镜头展现本地农产品的优良品质与乡村自然风光。除产业宣传之外，队员寻访村内老人，聆听本土民俗、村落变迁故事，记录口述史料，拍摄老宅院、民俗物件，挖掘本土乡土文化。队员们意识到，乡村振兴不仅是产业兴旺，乡土文化的保护与传承同样至关重要，许多乡村记忆藏在老一辈人的讲述里，需要青年主动记录、传播。在采访过程中，老人娓娓讲述村庄几十年的变迁，从过去土路危房，到如今平坦村道、整洁庭院，人居环境翻天覆地的变化，让队员直观感受到乡村振兴带来的巨大改变。当晚，队员完成多条助农短视频剪辑，同步运营公众号，整理四天实践见闻，撰写推文，把乡村故事通过新媒体平台向外传播，扩大村庄和特色农产品的曝光度。

实践第五天，是本次云航助乡实践的收官之日。队员们首先对前四天的实践成果进行汇总，整理全部调研问卷、访谈记录、影像素材，梳理调研发现，形成初步调研结论，撰写乡村产业发展建议，整理成材料交付村两委，为村子后续产业数字化宣传提供参考。随后，实践队再次和村干部开展总结交流会，反馈本次五天调研发现，展示拍摄的短视频、影像资料，汇报宣讲、入户走访的成果，听取村干部对本次实践活动的评价与建议。村干部对云航助乡实践队五天的工作给予高度肯定，感谢培华学子走进乡村，倾听群众需求，用新媒体方式为本地农产品宣传推广，为村民送去科普服务，期待未来持续开展校地联动合作。队员代表在交流会上分享五天实践感悟，队员们纷纷表示，五天的下乡经历，让大家走出书本，真切看见乡村发展的真实模样，体会基层工作的不易，也看到乡村蕴藏的巨大潜力。活动最后，全体队员和村干部合影留念，大家挥手告别，圆满完成为期五天的社会实践任务。

短短五天的乡村实践，时间虽短，却在每一位云航助乡实践队队员心中留下深刻印记。从初到乡村的陌生，到和村民熟络交谈；从书本上读到的乡村振兴理论，到亲眼看见田间产业、村民生活百态，队员们完成了一次深刻的知行转化。在走访调研时，队员们认识到乡村产业发展拥有天然优势，但数字化转型、品牌建设仍然存在短板；在科普课堂上，队员感受到城乡之间信息差，理解基层群众对于便捷信息服务的渴求；在寻访乡土文化时，读懂乡土文化是乡村的根与魂，文化传承需要一代又一代人接续努力。烈日下的田间走访、夜晚灯下的素材整理、宣讲现场一次次耐心讲解，所有辛苦都在村民真诚的笑容里化为收获。队员不再只是隔着屏幕、文字想象乡村，而是用脚步丈量土地，用耳朵倾听民声，用专业贡献微薄力量。

作为新时代高校青年，西安培华学院始终坚持实践育人理念，鼓励青年学子投身基层社会实践，引导学生厚植家国情怀，在社会大课堂中锤炼本领。本次云航助乡实践队的五天助乡之行，正是培华青年响应时代号召、投身乡村振兴的生动缩影。实践队没有宏大的口号，而是从小处着手，立足乡村真实需求，做调研、做宣讲、做记录、做宣传，以青年所长，解乡土所需。队员发挥新媒体、文案、沟通等多方面能力，打通乡土故事向外传播的通道，把乡村优质资源展示给更多人，用青年视角讲述乡村振兴故事。

实践有终点，助乡无止境。五天线下实践活动虽然已经结束，但云航助乡实践队的工作不会就此停止。回到校园之后，队员将继续完善乡村产业调研报告，持续优化助农短视频，通过公众号等新媒体平台持续推送乡村故事，跟进本次实践后续成果转化，持续为乡村宣传贡献力量。队员们将把本次基层实践的收获带回校园，向身边同学分享下乡见闻，带动更多青年关注乡村、走进乡村，投身社会实践。

乡村振兴的宏伟事业，需要一代又一代青年接续奔赴。云航助乡实践队的培华青年，在三秦乡土上播下青春的种子，以青春为帆，以实干为桨，践行青年担当。未来，西安培华学院将继续组织更多社会实践队伍，持续搭建校地实践平台，引导更多青年学子走出校园，扎根基层，将青春理想融入国家发展大局，让青春在乡村振兴的火热实践中绽放绚丽之花。